implementasiKurikulum 2013. Buku guru ini disusun dan ditelaah oleh berbagai pihak di bawah koordinasi Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, dan dipergunakan dalam tahap awal penerapan Kurikulum 2013. Buku ini merupakan "dokumen hidup" yang senantiasa diperbaiki, diperbaharui, dan dimutakhirkan sesuai dengan dinamika kebutuhan dan Menentukaninformasi tujuan dan esensi sebuah karya ilmiah yang dibaca. 3.14.2. Merancang karya ilmiah sesuai dengan unsur-unsur dan isi karya ilmiah. 28. 4.14.Merancang informasi, tujuan, dan esensi yang harus disajikan dalam karya ilmiah 4.14.1. Mempresentasikanmenanggapi, dan merevisi hasil kerja dalam diskusi kelas. 29. 3.15.Menganalisis Mengidentifikasiinformasi, tujuan dan esensi sebuah karya ilmiah yang dibaca *)MATERI : KARYA TULIS ILMIAH *) INDIKATOR 3.14.1. Menentukan informasi, tujuan dan esensi sebuah karya ilmiah yang dibaca. AlokasiSemester No. Materi Pokok/Kompetensi Dasar Keterangan Waktu 3.14 Mengidentifikasi informasi, tujuan dan esensi sebuah karya ilmiah yang dibaca. 4.14 Merancang informasi, tujuan, dan es ensi yang harus disajikan dalam karya ilmiah. 3.15 Menganalisis sistematika dan kebahasaan karya ilmiah. 4.1 5 Mengonstruksi sebuah karya ilmiah dengan Mengidentifikasiinformasi, tujuan dan esensi 3.14.1. Menentukaninformasi, tujuan dan esensi sebuah karya ilmiah yang Karya Ilmiah: sebuah karya ilmiah yang dibaca dibaca. unsur-unsur karya ilmiah; 3.14.2. Merancang karya ilmiah sesuai dengan unsur-unsur dan isi karya isi dankebahasaan dalam ilmiah. karya ilmiah; tujuan dan esensi karya 4.14 Menentukaninformasi tujuan dan esensi sebuah karya ilmiah yang dibaca. 3.14. Merancang karya ilmiah sesuai. 4.14. Mempresentasikanmenanggapi, dan merevisi hasil kerja dalam diskusi kelas. Kompetensi Dasar Pengetahuan Kompetensi Dasar Keterampilan 3. Mengidentifikasi informasi, tujuan dan esensi sebuah karya ilmiah yang dibaca .

mengidentifikasi informasi tujuan dan esensi sebuah karya ilmiah yang dibaca